Ein Handy hat jeder, aber viele Schulkinder in NRW scheitern schon an einfachen digitalen Aufgaben, warnt Ralph Müller-Eiselt. Und er erklärt, was passieren müsste.
Lol ja ich muss auch immer ein bisschen lachen wenn ich “Digital Natives” höre, die meisten jüngeren haben von der Technik bzw Technologie dahinter genauso wenig Ahnung wie meine Generation (Jahrgang '86). Es werden zwar jedes Jahr mehr, die Technik benutzen, da die ja immer zugänglicher wird, aber damit sinkt halt auch die Notwendigkeit, die darunterliegenden Konzepte zu verstehen.
die meisten jüngeren haben von der Technik bzw Technologie dahinter genauso wenig Ahnung wie meine Generation (Jahrgang '86).
Sprich für dich selbst. Ich glaube die älteren Millennials (zu denen dieser Jahrgang, wie auch meiner gehört) gehören mit zu den solidesten Altersgruppen was Computertechnik angeht, weil in den 90ern Computer quasi immer mit Bastelei verbunden waren, sowohl in Software als auch Hardware. Gab natürlich viele Gleichaltrige, die das nicht weniger hätte interessieren können, aber auch viele, für die die Beschäftigung damit prägend war (Case in point: Elektroniker gelernt, Informatik studiert und jetzt Softwareentwickler). Am PC gezockt hat zumindest jeder Junge in meiner Klasse und das ging immer zwangsläufig mit Bastelei einher. Außerdem war diese Zeit Anfang der 2000er der Höhepunkt der LAN-Party-Kultur, wo jeder dann auch seine Systeme vorgezeigt und miteinander gefachsimpelt hat, zusammen das Netzwerk eingerichtet usw.
Zoomer und Gen-Alpha haben davon doch nichts mehr, weil mit Android, Apple und modernem Microsoft Bastelei entweder nicht nötig, oder selbst wenn man wollte/müsste, nicht möglich ist. Und selbst ein System zusammenzubauen, aufzurüsten oder zu reparieren, oder vielleicht sogar mal ein paar erste Schritte mit Linux wagen erfordert schon ein gewisses Vorinteresse, ansonsten kauft man halt wenn’s nicht mehr geht einfach neu.
Als jemand aus der Generation '83 kann ich sagen: Es hängt wirklich viel vom Umfeld ab. Ich bin mit C64 / Atari ST und später PC aufgewachsen aber ich hatte Glück - mein Vater, obwohl “einfacher Arbeiter” hatte immer schon Spaß an Technik und war zu Atari Zeiten auch ein begnadeter Programmierer (hat aber leider beruflich nie was daraus gemacht).
In der weiterführenden Schule (Hauptschule!) gab es durch zwei super engagierte Lehrer eine EDV - AG, im “Computerlabor” hatten wir tatsächlich eine PDP-11 (weiß der Himmel wie die ihren Weg zu unserer Hauptschule in der Pampa gefunden hat) mit einer ganzen Reihe Terminal stehen auf denen wir dann erst Basic und später Assembler gelernt haben. Ich glaube damals wären wir wirklich als Muster-Schule durchgegangen. Aber das alles gab es halt wirklich nur weil einige wenige Spaß an der Technik und genügend Wissen und Willen hatten dieses zu vermitteln. In der Berufsfachschule in der ich meine Mittlere Reife nachgeholt habe gab es dann einmal die Woche unglaublich langweiligen EDV Unterricht der uns dann auf die Arbeit mit einer fürchterlich veralteten MS Office Version vorbereiten sollte…
Ähm… wo war ich stehen geblieben? Ach so… ich hatte da also eine Zwiebel am Gürtel…
Absolut! Damals hatte ich nicht wirklich den Überblick darüber was das für ein Computer ist (abseits der technischen Spezifikationen und wie er programmiert wird etc.), heute würde mich die Geschichte - und der Verbleib - der Kiste aber wirklich interessieren.
Och, den gibts noch und ein “Charakter” ist er immer noch ;-) Leider aber nicht mehr in Sachen Computer / Internet, da hat er irgendwo rund um 2010 völlig das Interesse verloren bzw. eine starke Aversion entwickelt - Zitat: “Das ist doch alles nur noch Käse!”
Mein Lieblingsbeispiel ist, dass meine Generation und älter (und dabei auch durchaus welche, die sagen, sie hätten von IT keine Ahnung) oftmals wissen, was der Unterschied zwischen Partitionieren und Formatieren ist; die Frage impliziert ja durchaus etwas Wissen (z.B. dass sich beides auf persistenten Speicher bezieht und dass Partitionieren bis auf Ausnahmen eine Voraussetzung für das Formatieren ist). Beides spielt ja durchaus immer noch eine Rolle, aber eben nicht mehr für den Nutzer moderner Geräte.
Lol ja ich muss auch immer ein bisschen lachen wenn ich “Digital Natives” höre, die meisten jüngeren haben von der Technik bzw Technologie dahinter genauso wenig Ahnung wie meine Generation (Jahrgang '86). Es werden zwar jedes Jahr mehr, die Technik benutzen, da die ja immer zugänglicher wird, aber damit sinkt halt auch die Notwendigkeit, die darunterliegenden Konzepte zu verstehen.
Sprich für dich selbst. Ich glaube die älteren Millennials (zu denen dieser Jahrgang, wie auch meiner gehört) gehören mit zu den solidesten Altersgruppen was Computertechnik angeht, weil in den 90ern Computer quasi immer mit Bastelei verbunden waren, sowohl in Software als auch Hardware. Gab natürlich viele Gleichaltrige, die das nicht weniger hätte interessieren können, aber auch viele, für die die Beschäftigung damit prägend war (Case in point: Elektroniker gelernt, Informatik studiert und jetzt Softwareentwickler). Am PC gezockt hat zumindest jeder Junge in meiner Klasse und das ging immer zwangsläufig mit Bastelei einher. Außerdem war diese Zeit Anfang der 2000er der Höhepunkt der LAN-Party-Kultur, wo jeder dann auch seine Systeme vorgezeigt und miteinander gefachsimpelt hat, zusammen das Netzwerk eingerichtet usw.
Zoomer und Gen-Alpha haben davon doch nichts mehr, weil mit Android, Apple und modernem Microsoft Bastelei entweder nicht nötig, oder selbst wenn man wollte/müsste, nicht möglich ist. Und selbst ein System zusammenzubauen, aufzurüsten oder zu reparieren, oder vielleicht sogar mal ein paar erste Schritte mit Linux wagen erfordert schon ein gewisses Vorinteresse, ansonsten kauft man halt wenn’s nicht mehr geht einfach neu.
Als jemand aus der Generation '83 kann ich sagen: Es hängt wirklich viel vom Umfeld ab. Ich bin mit C64 / Atari ST und später PC aufgewachsen aber ich hatte Glück - mein Vater, obwohl “einfacher Arbeiter” hatte immer schon Spaß an Technik und war zu Atari Zeiten auch ein begnadeter Programmierer (hat aber leider beruflich nie was daraus gemacht).
In der weiterführenden Schule (Hauptschule!) gab es durch zwei super engagierte Lehrer eine EDV - AG, im “Computerlabor” hatten wir tatsächlich eine PDP-11 (weiß der Himmel wie die ihren Weg zu unserer Hauptschule in der Pampa gefunden hat) mit einer ganzen Reihe Terminal stehen auf denen wir dann erst Basic und später Assembler gelernt haben. Ich glaube damals wären wir wirklich als Muster-Schule durchgegangen. Aber das alles gab es halt wirklich nur weil einige wenige Spaß an der Technik und genügend Wissen und Willen hatten dieses zu vermitteln. In der Berufsfachschule in der ich meine Mittlere Reife nachgeholt habe gab es dann einmal die Woche unglaublich langweiligen EDV Unterricht der uns dann auf die Arbeit mit einer fürchterlich veralteten MS Office Version vorbereiten sollte…
Ähm… wo war ich stehen geblieben? Ach so… ich hatte da also eine Zwiebel am Gürtel…
PDP-11 Mitte der 90er in der Hauptschule? Das ist auf mehreren Ebenen interessant.
Absolut! Damals hatte ich nicht wirklich den Überblick darüber was das für ein Computer ist (abseits der technischen Spezifikationen und wie er programmiert wird etc.), heute würde mich die Geschichte - und der Verbleib - der Kiste aber wirklich interessieren.
Wow. Das muss ein Charakter gewesen sein.
Übrigens Respekt für den Bildungsaufstieg. Ich hatte Easy-Mode. Mich beeindruckt sowas immer.
Och, den gibts noch und ein “Charakter” ist er immer noch ;-) Leider aber nicht mehr in Sachen Computer / Internet, da hat er irgendwo rund um 2010 völlig das Interesse verloren bzw. eine starke Aversion entwickelt - Zitat: “Das ist doch alles nur noch Käse!”
Verständlich, gefühlt wird seitdem technischer Fortschritt von den Herstellern auch nur noch zum Nachteil der Benutzer eingesetzt.
Jahrgang 86 kommt aber zumindest mit Ordnerstrukturen klar und weiß, was Dateiformate sind.
Zumindest die, die einen Rechner hatten.
Mein Lieblingsbeispiel ist, dass meine Generation und älter (und dabei auch durchaus welche, die sagen, sie hätten von IT keine Ahnung) oftmals wissen, was der Unterschied zwischen Partitionieren und Formatieren ist; die Frage impliziert ja durchaus etwas Wissen (z.B. dass sich beides auf persistenten Speicher bezieht und dass Partitionieren bis auf Ausnahmen eine Voraussetzung für das Formatieren ist). Beides spielt ja durchaus immer noch eine Rolle, aber eben nicht mehr für den Nutzer moderner Geräte.