Ein Handy hat jeder, aber viele Schulkinder in NRW scheitern schon an einfachen digitalen Aufgaben, warnt Ralph Müller-Eiselt. Und er erklärt, was passieren müsste.
Ich habe das schon mit 10 Jahren beherrscht und da gab es das Internet noch nicht einmal. Man musste sich halt damit beschäftigen, wenn man die Vorteile (damals DOS Games für mich) nutzen wollte. Digital Natives kriegen so’n kack Handy hingestellt, das so einfach zu bedienen ist und ohne Ende Dopamin erzeugt durch die ganze billige kack Ramschware, dass sie keinen Grund sehen, sich damit auseinandersetzen.
Aber auch da hat sich ja damals die Schülerschaft aufgeteilt: Ja, es gab die Computerfreaks, die völlig begeistert stundenlang dran saßen und dann gab es auch den Rest, der sich dafür null interessiert hat. Die Kategorie Null Interesse swipt jetzt durch ein paar Apps, aber das Interesse ist halt nicht da und wenn man ein neues Handy braucht, kauft man das neuste iPhone, weil neu
Ich habe das schon mit 10 Jahren beherrscht und da gab es das Internet noch nicht einmal. Man musste sich halt damit beschäftigen, wenn man die Vorteile (damals DOS Games für mich) nutzen wollte. Digital Natives kriegen so’n kack Handy hingestellt, das so einfach zu bedienen ist und ohne Ende Dopamin erzeugt durch die ganze billige kack Ramschware, dass sie keinen Grund sehen, sich damit auseinandersetzen.
Aber auch da hat sich ja damals die Schülerschaft aufgeteilt: Ja, es gab die Computerfreaks, die völlig begeistert stundenlang dran saßen und dann gab es auch den Rest, der sich dafür null interessiert hat. Die Kategorie Null Interesse swipt jetzt durch ein paar Apps, aber das Interesse ist halt nicht da und wenn man ein neues Handy braucht, kauft man das neuste iPhone, weil neu